| dc.contributor.advisor | Procházka, Miroslav | |
| dc.contributor.author | Vlková, Kateřina | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-08T08:07:23Z | |
| dc.date.available | 2021-12-08T08:07:23Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.date.submitted | 2013-04-30 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/30563 | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se zabývá úrovní klimatu třídy v 5. ročníku na malotřídní škole a následně v 6. ročníku plně organizované základní školy. Přičemž klima porovnáváme u stejných žáků v průběhu dvou školních ročníků. Vzorek se týká třech tříd malotřídních vesnických škol a třech tříd plně organizovaných městských základních škol v okolí Jindřichova Hradce. V praktické části byl použit dotazník MCI, konkrétně jeho aktuální forma. Cílem diplomové práce bylo zjistit, jaké klima panuje na malotřídní škole, zda účastníci s touto situací dále pracují, a konečně, zda se klima změní s přestupem žáků do plně organizované základní školy. | cze |
| dc.format | 61 s. ( 74 963) | |
| dc.format | 61 s. ( 74 963) | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | školní klima | cze |
| dc.subject | malotřídní škola | cze |
| dc.subject | plně organizovaná základní škola | cze |
| dc.subject | dotazník MCI | cze |
| dc.subject | school climate | eng |
| dc.subject | small school | eng |
| dc.subject | fully organized primary school | eng |
| dc.subject | questionnaire MCI | eng |
| dc.title | Hodnocení klimatu školní třídy dětmi malotřídních škol v kontextu jejich začlenění do 2. stupně základní školy | cze |
| dc.title.alternative | Evaluation of classroom climate by children in small schools in the context of their integration into the second elementary school | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 26883 | |
| dc.description.abstract-translated | My thesis coucerns in a level of a climate among the schoolmates in the 5. class in the small school and subsequently in the 6. class in the fully organized primary school. The climate was compared by the same scholars during two classes. The sample coucerns in 3 classes in the small schools in the villages in the surroundings of Jindřichův Hradec and 3 classes in the fully organized schools in the Down. In the practical part was used a questionnaire MCI, specifically, his current form. Aime of a thesis was to find out which chmate there is in the small schools, if the participants further work with this situation and, finály, whether the chmate ganges with a transfer the pupils into a fully organized primary school. | eng |
| dc.date.accepted | 2013-05-23 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | ČJ-OV/ZŠ | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Krninský, Luboš | |
