| dc.contributor.advisor | Šimková, Ivana | |
| dc.contributor.author | Brtníková, Jana | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-08T08:58:48Z | |
| dc.date.available | 2021-12-08T08:58:48Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.date.submitted | 2014-05-02 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/31412 | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce s názvem Průzkum čtenářské úrovně žáků 2. ročníků na ZŠ se zaměřuje na výskyt nejčastějších čtenářských nedostatků v počátečním čtení. Práce je rozdělena na část teoretickou a výzkumnou.
Teoretická část se zabývá čtením z hlediska vzdělávacího systému, seznamuje nás s fyziologickými a psychologickými pochody při čtení, zmiňuje historické i současné metody výuky čtení, základní druhy a kvality čtení, etapy rozvoje čtenářských dovedností, čtenářské nedostatky, nesprávné čtecí návyky a popisuje práci se zaostávajícími čtenáři.
Výzkumná část je věnována výzkumu, jeho realizaci a vyhodnocení. Hlavním cílem je zjistit, co dělá začínajícím čtenářům největší problémy a jaká je celková úroveň čtenářských dovedností žáků 2. ročníků. Výzkumná část převážně interpretuje výsledky nahrávání čtenářského výkonu. | cze |
| dc.format | 97 s. (130 090 znaků) | |
| dc.format | 97 s. (130 090 znaků) | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | čtení | cze |
| dc.subject | žáci 2. ročníku ZŠ | cze |
| dc.subject | diagnostika | cze |
| dc.subject | rozhovor | cze |
| dc.subject | čtenářské nedostatky | cze |
| dc.subject | reading | eng |
| dc.subject | pupils of 2nd year of primary school | eng |
| dc.subject | diagnostics | eng |
| dc.subject | interview | eng |
| dc.subject | reading deficiencies | eng |
| dc.title | Průzkum čtenářské úrovně žáků 2. ročníků základních škol | cze |
| dc.title.alternative | A Survey of Pupils' Reading Abilities in the Second Years of Primary Schools | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 27043 | |
| dc.description.abstract-translated | The thesis titled A Survey of Pupils' Reading Abilities in the Second Years of Primary School focuses on reading the incidence of the most common deficiencies in initial reading. The thesis is divided into a theoretical part and a research part.
The theoretical part deals with reading in terms of the education system, acqua-ints us with the physiological and psychological processes in reading, mentions the his-torical and current methods of teaching reading, types and quality of reading, stage of development of reading skills, reading deficiencies, wrong reading habits and describes working with lagging readers.
The research part is devoted to the research, its implementation and evaluation. The main goal is to find out what makes beginning readers the most problems and what the overall level of reading skills, of students of 2nd year, is. The research part mainly interprets the recording of reading performance. | eng |
| dc.date.accepted | 2014-06-02 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Učitelství pro 1. stupeň ZŠ - anglický jazyk pro 1. stupeň ZŠ | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
