Pedagogická činnost před 20-30lety.
Abstrakt
Výzkumným problémem mojí diplomové práce bylo porovnat výhody, nevýhody a rozdíly dnešní doby a období před 20 ? 30 lety v pedagogické profesi. Kladla jsem si otázky - jak se dnešní doba liší od doby před 20 ? 30 lety? Co bylo jiné? Používali uči-telé jiné metody? Jaký vztah měli učitelé k žákům? Jací byli rodiče, měli zájem o studijní výsledky svých dětí? Jaký měli učitelé vztah k rodičům svých žáků? Ovlivňovala v době před 20 ? 30 lety pedagogickou činnost politika?
V teoretické části jsem popsala jak politické události doby před 20 ? 30 lety, tak udá-losti týkající se školství té doby.
K zodpovězení mých otázek jsem použila metodu dotazníků. Výzkumným vzorkem byly dvě skupiny kantorů. Učitelé, kteří učí dnes a učitelé, kteří učili před 20 ? 30 lety. Musela jsem tedy vymyslet dva druhy dotazníků, a sice dotazníky pro učitele, kteří učili před 20 ? 30 lety a dotazníky pro současné kantory.
Interpretaci získaných dat jsem prováděla na základě tabulek a grafů. Výzkumnou část své práce pokládám za velmi přínosnou. Výsledky, které jsem získala metodou dotazníků, shledávám cennými a důležitými. Všechny mé otázky, na které jsem hledala odpovědi, byly zodpovězeny.