Pohádka v životě předškolních dětí

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá pohádkou v životě předškolního dítěte. V práci definuji pohádku a její dělení, popisuji vliv pohádky na předškolní dítě a specifikuji tuto věkovou kategorii. Cílem práce je pomocí kvalitativního výzkumu zjistit znalost klasické pohádky u dětí a pokusit se vysledovat, kdo dítěti umožňuje setkání s pohádkou. Pro výzkum jsem použila metodu rozhovoru. Informace získané v rozhovoru, jsem zpracovala do analytického příběhu.