| dc.contributor.advisor | Kastnerová, Markéta | |
| dc.contributor.author | Štér, Jiří | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-08T09:39:39Z | |
| dc.date.available | 2021-12-08T09:39:39Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.date.submitted | 2015-06-24 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/32193 | |
| dc.description.abstract | Předmětem diplomové práce "Šikana a agresivita na Základní škole Dukelská ve Strakonicích" je popsat nejdříve v teoretické části základní pojmy všeobecné definice šikany a agresivity, příčiny šikany a moderní formy šikany, související s následky a předcházení šikany. V druhé praktické části se pak konkrétně zaměřit a zjistit, zda je předmětná škola místem, kde je žákům ubližováno, zda jsou rozdíly mezi šikanováním a agresí chlapců a dívek, zda je škola místem, kde se mohou žáci svěřit s daným problémem, a v neposlední řadě zjistit rozdíly a shody v atmosféře obyčejných a specializovaných tříd. Výzkum na Základní škole Dukelská byl realizován v letech 2014 a 2015 a zúčastnilo se ho 20 tříd s celkovým počtem 353 žáků. | cze |
| dc.format | 82 stran | |
| dc.format | 82 stran | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Klíčová slova: šikana | cze |
| dc.subject | agresivita | cze |
| dc.subject | oběť | cze |
| dc.subject | agresor | cze |
| dc.subject | prevence | cze |
| dc.subject | Keywords: bullying | eng |
| dc.subject | aggressiveness | eng |
| dc.subject | victim | eng |
| dc.subject | aggressor | eng |
| dc.subject | prevention | eng |
| dc.title | Šikana a agresivita na Základní škole Dukelská ve Strakonicích | cze |
| dc.title.alternative | Bullying and agresion in Elementary school Dukelská in Strakonice | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 31492 | |
| dc.description.abstract-translated | The goal of the diploma thesis "Bullying and agresion in Elementary school Dukelská in Strakonice" is to describe a basic general definiton of bullying and the causes of aggression, causes of bullying and modern forms of bullying-related consequences and prevention of bullying. The second theoretical part will specifically focus on and determine if this particular school is a place where students are injured, focus on the differences between bullying and aggression of boys and girls and to find out whether the school is a place where students can entrust with such a problem, to find out the differences and agreements in the atmosphere of the ordinary and specialized classes.
The research was taken place in 2014 and 2015 and was attended by 20 classes with a total of 353 pupils. | eng |
| dc.date.accepted | 2015-08-27 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Vychovatelství se zaměřením na výchovu ke zdraví | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Vychovatelství | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Moučková, Pavlína | |
