| dc.contributor.advisor | Plachá, Veronika | |
| dc.contributor.author | Vacková, Michaela | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-08T10:13:35Z | |
| dc.date.available | 2021-12-08T10:13:35Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.date.submitted | 2016-06-29 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/32919 | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se zaobírá komunikací probíhající mezi rodinou a školou. Předkládá celkový náhled na spolupráci těchto dvou institucí a zejména pak na jejich komunikaci, zaměřuje se přitom na její formy a platformy, které jsou pro její uskutečňování nejčastěji využívány. Popisuje také konflikty, ke kterým v této komunikaci dochází a nabízí pohled
na její hodnocení z hlediska obou jejích aktérů. Součástí práce je také přehled vypracovaný na základě literatury týkající se dané problematiky. | cze |
| dc.format | 75 s. (124 743 znaků) | |
| dc.format | 75 s. (124 743 znaků) | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | komunikace | cze |
| dc.subject | spolupráce | cze |
| dc.subject | partnerství | cze |
| dc.subject | škola | cze |
| dc.subject | učitel | cze |
| dc.subject | rodina | cze |
| dc.subject | rodiče | cze |
| dc.subject | konflikt | cze |
| dc.subject | comunication | eng |
| dc.subject | cooperation | eng |
| dc.subject | partnership | eng |
| dc.subject | school | eng |
| dc.subject | teacher | eng |
| dc.subject | family | eng |
| dc.subject | parents | eng |
| dc.subject | conflict | eng |
| dc.title | Komunikace mezi školou a rodinou | cze |
| dc.title.alternative | Comunication between school and family | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 40777 | |
| dc.description.abstract-translated | This thesis deals with communication between famiy and school. The thesis presents general insight into the cooperation between these two institutions. It particularly concentrates on communication between them, especially on its forms and platforms, which are frequently used to realize the aim of the dialogue. It also describes conflicts, which occur during communication and it offers view of its evaluation of both participants. The thesis includes an overview, which is based on the literature associated with this issue. | eng |
| dc.date.accepted | 2016-08-26 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Zn-OVan | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro střední školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Vítečková, Miluše | |
