| dc.contributor.advisor | Chvojka, Peter | |
| dc.contributor.author | Staněk, Libor | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-08T12:14:52Z | |
| dc.date.available | 2021-12-08T12:14:52Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.date.submitted | 2017-07-27 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/33506 | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce si klade za cíl analyzovat pojem metafory po etablování poststrukturalistického diskurzu, zvláště dekonstrukce. Student se pokusí zodpovědět otázky: co je literární prostor, zda existují jeho hranice vůči referenční sféře řeči a lze-li prokázat kognitivní funkci metafory. | cze |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.title | Kognitivní funkce metafory v epoše poststrukturalismu | cze |
| dc.title.alternative | The cognitive role of metaphor in post-structuralist epoche | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 44816 | |
| dc.date.accepted | 2017-08-30 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | ČJn-OVan | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro střední školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Skalický, David | |
