| dc.contributor.advisor | Bauman, Petr | |
| dc.contributor.author | Kulhanová, Zuzana | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-07T11:44:41Z | |
| dc.date.available | 2023-03-07T11:44:41Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.date.submitted | 2019-03-28 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/40939 | |
| dc.description.abstract | Práce se zabývá vývojem profesní dráhy vychovatelů ve školních družinách. Součástí práce je teoretická část a vlastní výzkum. Kapitola první vymezuje pojmy profesní dráha a životní dráha. Kapitola druhá se zabývá vychovatelem ve školní družině, jeho pracovní náplní a s tím související kvalifikací vychovatele, kompetencemi, typologií vychovatele a riziky profese v podobě syndromu vyhoření. Kapitola třetí se analogicky zabývá profesí učitele. Ve čtvrté kapitole dochází k porovnání profesní dráhy vychovatele s profesní dráhou učitele a celkovému shrnutí. Pátou kapitolu tvoří vlastní výzkum kvalitativního charakteru s metodou rozhovoru a designem biografické studie. | cze |
| dc.format | 88 s. (147 539 znaků) | |
| dc.format | 88 s. (147 539 znaků) | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | profesní dráha | cze |
| dc.subject | profese | cze |
| dc.subject | vychovatel | cze |
| dc.subject | učitel | cze |
| dc.subject | školní družina | cze |
| dc.subject | professional career | eng |
| dc.subject | profession | eng |
| dc.subject | educator | eng |
| dc.subject | teacher | eng |
| dc.subject | after-school club | eng |
| dc.title | Profesní dráha vychovatele ve školní družině | cze |
| dc.title.alternative | Professional Careers of Educators in After-School Clubs | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 54867 | |
| dc.description.abstract-translated | The thesis deals with the development of the career of educators in after-school clubs. One part of the thesis is a theoretical part and the other part is my own research. Chapter one defines the concepts of the professional career and the life path. The second chapter deals with the educator in the after-school club, their job description and the qualifications related to the profession, competencies, typology of educators and the risks of the burnout syndrome for the profession. The third chapter analogously deals with the profession of a teacher. In the fourth chapter, I compare the career path of the educator with the professional career of the teacher, and the overall summary. The fifth chapter presents the findings of a qualitative research (five biographical interviews). | eng |
| dc.date.accepted | 2019-06-03 | |
| dc.description.department | Teologická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Pedagogika volného času | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Teologická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Vychovatelství | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Suda, Stanislav | |
