| dc.contributor.advisor | Prázdná, Radka | |
| dc.contributor.author | Tomková, Erika | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-12T08:59:34Z | |
| dc.date.available | 2024-03-12T08:59:34Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.date.submitted | 2020-08-13 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/43291 | |
| dc.description.abstract | Tématem bakalářské práce je Školní vzdělávací program Začít spolu v mateřské škole v kontextu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Cílem bakalářské práce je zpracování vymezeného problému v teoretické rovině a na této bázi následovně provedené kvalitativní šetření v designu případové studie, která se zaměřuje na popis zavádění a aplikace vzdělávacího programu Začít spolu do prostředí mateřské školy. | cze |
| dc.format | 80 s. 126 532 znaků | |
| dc.format | 80 s. 126 532 znaků | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | program Začít spolu | cze |
| dc.subject | případová studie | cze |
| dc.subject | děti se speciálními vzdělávacími potřebami | cze |
| dc.subject | individualizace | cze |
| dc.subject | inkluze | cze |
| dc.subject | "Step by Step" programme | eng |
| dc.subject | case study | eng |
| dc.subject | children with special learning needs | eng |
| dc.subject | individualisation | eng |
| dc.subject | inclusion | eng |
| dc.title | Školní vzdělávací program "Začít spolu" v mateřské škole v kontextu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami | cze |
| dc.title.alternative | The Step by Step School Education Programme in Nursery Schools in the Context of Children with Special Learning Needs | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 61750 | |
| dc.description.abstract-translated | The subject of the bachelor's thesis is the "Step by Step" education programme in nursery schools in the context of children with special learning needs. The thesis aims to elaborate on the defined problem on a theoretical level and, on that basis, to subsequently conduct a qualitative investigation designed as a case study, which aims to describe the implementation and application of the "Step by Step" programme in the nursery school environment. | eng |
| dc.date.accepted | 2020-09-16 | |
| dc.description.department | Zdravotně sociální fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Speciální pedagogika - vychovatelství | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Zdravotně sociální fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Speciální pedagogika | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Švestková, Renata | |
