| dc.contributor.advisor | Nosková, Milena | |
| dc.contributor.author | Zemanová, Žaneta | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-12T10:05:33Z | |
| dc.date.available | 2024-03-12T10:05:33Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.date.submitted | 2021-07-07 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/44647 | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce je zaměřena na využití Českého národního korpusu ve výuce českého jazyka na víceletém gymnáziu, především na nižším stupni. Práce se dělí na teoretickou a výzkumnou část. Cílem teoretické části je vymezit základní přehled o didaktice českého jazyka, korpusové lingvistice, Českém národním korpusu a lexikologii. Empirická část popisuje tvorbu pracovního listu zaměřeného na lexikologii, zvláště na frazeologii. Dále shrnuje výsledky žákovských prací. Při tvorbě pracovního listu byla použita data z psaného korpusu KonText a WaG. | cze |
| dc.format | 101 s. (140 178 znaků) | |
| dc.format | 101 s. (140 178 znaků) | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | didaktika českého jazyka | cze |
| dc.subject | lexikologie | cze |
| dc.subject | korpus | cze |
| dc.subject | pracovní list | cze |
| dc.subject | Czech language didactics | eng |
| dc.subject | lexicology | eng |
| dc.subject | corpus | eng |
| dc.subject | worksheet | eng |
| dc.title | Využití Českého národního korpusu ve výuce českého jazyka | cze |
| dc.title.alternative | Use of the Czech national corpus in teaching the Czech language | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 59525 | |
| dc.description.abstract-translated | The diploma thesis is focused on the use of the Czech National Corpus in the teaching of the Czech language at a grammar school, especially at lower-secondary school. The work is divided into theoretical and research part. The purpose of the theoretical part is to define a basic overview of the didactics of the Czech language, corpus linguistics, the Czech National Corpus and lexicology. The empirical part describes creation of a worksheet focused on lexicology, especially phraseology. It also summarizes the results of student work. Data from the written corpus KonText and WaG were used to create the worksheet. | eng |
| dc.date.accepted | 2021-08-26 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | ČJn-OVan | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro střední školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Schacherl, Martin | |
