Osobnost a dílo Boženy Němcové v didaktické praxi na 2. stupni základních škol
Loading...
Date
Authors
Kaplanová, Kamila
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
Tato diplomová práce se v teoretické části soustředí na charakteristiku života
a díla Boženy Němcové, ale také na utřídění a přehled témat v didaktických materiálech (čítanky, učebnice a pracovní sešity), jež se používají na 2. stupni základních škol. Předmětem zájmu je seznámení se systémy práce na vybraných základních školách a jejich porovnání. Praktická část spočívá v popisu a analýze dotazníků vytvořených pro tento účel (názor na Boženu Němcovou, porovnání učiva, vhodná literatura pro děti) a rozhovorů s učiteli. Závěr práce tvoří shrnutí a rozbor zjištěných informací a na jejich základě doporučení případných inovací v didaktické praxi, týkajících se zvoleného tématu.
Description
Keywords
Božena Němcová, česká spisovatelka, české národní obrození, literatura, panství, Josef Němec, vlastenecké nadšení, literární tvorba, venkovský život, panstvo, národ, didaktické materiály, 2. stupeň základní školy, čítanky, nakladatelství Fraus, Státní pedagogické nakladatelství, nakladatelství Nová škola, nakladatelství Alter, nakladatelství Fortuna, vydavatelství Taktik, Základní škola Polná, Základní škola
a Mateřská škola Želetava, Základní škola a Mateřská škola Prostějov, Rámcový
vzdělávací program pro základní vzdělávání, kvantitativně orientovaný výzkum., Božena Němcová, czech author, the Czech National Revival, literature, domain, Josef Němec, patriotic enthusiasm, literal output, country life, lords, nation, methodological materials, the second level of elementary schools, reading-books, the
publishing Fraus, the State educational publishing, the publishing New school, the
publishing Alter, the publishing Fortuna, the publishing Taktik, the Elementary school Polná, the Elementary school and the Nursery school Želetava, the Elementary school and the Nursery school Prostějov, the Framework training programme for elementary education, the quantitative oriented survey.