| dc.contributor.advisor | Žlábková, Iva | |
| dc.contributor.author | Červenková, Martina | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-06T08:56:23Z | |
| dc.date.available | 2025-03-06T08:56:23Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.date.submitted | 2022-07-08 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/46768 | |
| dc.description.abstract | Tato diplomová práce se zaměřuje na to, které výukové metody používají učitelé v hodinách občanské výchovy na základních školách. Diplomová práce se dělí na dvě části - teoretickou a praktickou. V teoretické části práce jsou na základě odborné literatury zpracovány informace, které se týkají vzdělávání, občanské výchovy, procesu a činitelů výuky. Stěžejní část teoretické části práce pojednává o výukových metodách, jejich klasifikaci a charakteristice konkrétních výukových metod. Praktická část práce je založena na kvalitativním výzkumném šetření, které bylo realizováno formou polostrukturovaných rozhovorů s učiteli občanské výchovy. Cílem praktické části je zjistit, které výukové metody používají učitelé občanské výchovy na 2. stupni ZŠ. | cze |
| dc.format | 81 s. (157 259 znaků) | |
| dc.format | 81 s. (157 259 znaků) | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | vzdělávání | cze |
| dc.subject | výukové metody | cze |
| dc.subject | klasické výukové metody | cze |
| dc.subject | aktivizační výukové metody | cze |
| dc.subject | komplexní výukové metody | cze |
| dc.subject | základní škola | cze |
| dc.subject | občanská výchova | cze |
| dc.subject | education | eng |
| dc.subject | teaching methods | eng |
| dc.subject | classical teaching methods | eng |
| dc.subject | activating methods of teaching | eng |
| dc.subject | complex teaching methods | eng |
| dc.subject | middle school | eng |
| dc.subject | civic education | eng |
| dc.title | Výukové metody používané v hodinách občanské výchovy na ZŠ | cze |
| dc.title.alternative | Teaching methods used in the lessons of Civics at elementary school | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 62541 | |
| dc.description.abstract-translated | This diploma thesis focuses on which teaching methods are used by teachers in civics classes at elementary school. The diploma thesis is divided into two parts - theoretical and practical. In the theoretical part of the thesis, information related to education, civic education, the process and factors of teaching is processed on the basis of professional literature. The core part of the theoretical part of the thesis deals with teaching methods, their classification and characteristics of teaching methods. The practical part of the thesis is based on a qualitative research, which was carried out in the form of semi-structured interviews with civic education teachers. Aim of this thesis is to describe which teaching methods are used during classes of civic education at elementary school. | eng |
| dc.date.accepted | 2022-08-31 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | ČJn-OVan | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro střední školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Krninský, Luboš | |
