Zobrazit minimální záznam

dc.contributor.advisorNohavová, Alena
dc.contributor.authorHornová, Eliška
dc.date.accessioned2025-03-06T08:56:30Z
dc.date.available2025-03-06T08:56:30Z
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2022-07-11
dc.identifier.urihttps://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/46790
dc.description.abstractCílem diplomové práce je deskripce, analýza a ověření možností využití moderní výukové metody - komiksu ve výuce psychologie na střední škole. Práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. V teoretické části jsou zpracovány základní poznatky vztahující se k výukovým metodám s akcentem na výukový komiks. Taktéž se práce zaměřuje na komunikaci skrze komiks a akcentuje to, že se výzkum odehrává na dvou středních školách. Dále je řešena tvorba komiksu. Část praktická zkoumá možnosti a limity užití komiksu ve výuce psychologie na střední škole s přihlédnutím ke všem stěžejním proměnným, které tuto výuku ovlivňují.cze
dc.format72 s. (81 301 znaků)
dc.format72 s. (81 301 znaků)
dc.language.isocze
dc.publisherJihočeská univerzitacze
dc.rightsBez omezení
dc.subjectKomikscze
dc.subjectpsychologiecze
dc.subjectvýuková metodacze
dc.subjectkomunikacecze
dc.subjectstřední škola.cze
dc.subjectComicseng
dc.subjectpsychologyeng
dc.subjectteaching methodeng
dc.subjectcommunicationeng
dc.subjectsecondary school.eng
dc.titlePopularizace vybraných témat psychologie prostřednictvím komiksucze
dc.title.alternativePopularizing selected psychology topics through comicseng
dc.typediplomová prácecze
dc.identifier.stag64954
dc.description.abstract-translatedThe aim of the diploma thesis is to describe, analyze and verify the possibilities of using a modern teaching method - comics in the teaching of psychology at secondary school. The thesis is divided into a theoretical part and a practical part. The theoretical part elaborates basic knowledge related to teaching methods with an emphasis on educational comics. The work also focuses on communication through comics and emphasizes the fact that the research takes place in two secondary schools. Furthermore, the creation of comics is solved. The practical part explores the possibilities and limits of the use of comics in the teaching of psychology at secondary school, taking into account all the key variables that affect this teaching.eng
dc.date.accepted2022-08-31
dc.description.departmentPedagogická fakultacze
dc.thesis.degree-disciplinePSYCHn-OVancze
dc.thesis.degree-grantorJihočeská univerzita. Pedagogická fakultacze
dc.thesis.degree-nameMgr.
dc.thesis.degree-programUčitelství pro střední školycze
dc.description.gradeDokončená práce s úspěšnou obhajoboucze
dc.contributor.refereeKrninský, Luboš


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v

Zobrazit minimální záznam