Didaktické hry ve výuce hudební výchovy v 1. a 2. třídě ZŠ

Šímová, Nikola

dc.contributor.advisor	Mašková, Lucie
dc.contributor.author	Šímová, Nikola
dc.date.accessioned	2025-03-06T08:56:35Z
dc.date.available	2025-03-06T08:56:35Z
dc.date.issued	2022
dc.date.submitted	2022-07-07
dc.identifier.uri	https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/46806
dc.description.abstract	Diplomová práce se zaměřuje na aktivizační metody a didaktické hry na hodinách hudební výchovy v 1. a 2. třídě ZŠ. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se práce věnuje problematice hudebnosti a její diagnostice u žáků mladšího školního věku; dále jsou zde probrány očekávané výstupy v předmětu hudební výchova. Teoretická část se také věnuje aktivizačním výukovým metodám. V praktické části jsou prezentovány didaktické hry rozvíjející dané schopnosti a dovednosti, které si žák osvojuje v hudebních počátcích. Tyto didaktické hry jsou vyzkoušeny v hodinách hudební výchovy na ZUŠ a také na ZŠ. Funkčnost her je následně analyzována pomocí dotazníkového šetření.	cze
dc.format	58 s. (70 316 znaků)
dc.format	58 s. (70 316 znaků)
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Jihočeská univerzita	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	výuka hudební výchovy	cze
dc.subject	hudební výchova v 1. a 2. třídě ZŠ	cze
dc.subject	činnost v hudební výchově	cze
dc.subject	didaktické hry v hudební výchově	cze
dc.subject	aktivizační metody v hudební výchově	cze
dc.subject	teaching music education	eng
dc.subject	music education in the 1st and 2nd grade of primary school	eng
dc.subject	activities in music education	eng
dc.subject	didactic games in music education	eng
dc.subject	activation methods in music education	eng
dc.title	Didaktické hry ve výuce hudební výchovy v 1. a 2. třídě ZŠ	cze
dc.title.alternative	Didactic Games in Music Education in the 1st and 2nd Year of Elementary School	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dc.identifier.stag	67351
dc.description.abstract-translated	This diploma thesis focuses on activation methods and didactic games in music lessons in the 1st and 2nd grade of primary school. The work is divided into the theoretical and practical part. The theoretical chapters discuss the issue of musical appreciation and its diagnosis in younger school-age; furthermore in the the theoretical part are discussed the expected outcomes of music education. The theoretical part also deals with activation teaching methods. The practical part presents didactic games developing the abilities and skills that the student acquires in the musical beginnings. These didactic games were tested in music lessons at elementary art school and elementary school. The functionality of games is then analysed using a questionnaire survey.	eng
dc.date.accepted	2022-08-31
dc.description.department	Pedagogická fakulta	cze
dc.thesis.degree-discipline	HVan-ČJn	cze
dc.thesis.degree-grantor	Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro střední školy	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze