| dc.contributor.advisor | Plachá, Veronika | |
| dc.contributor.author | Roubíková, Eva | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-06T09:01:17Z | |
| dc.date.available | 2025-03-06T09:01:17Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.date.submitted | 2022-03-31 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/46959 | |
| dc.description.abstract | Práce se zabývá způsoby, jakými je možné se žáky na 1. stupni ZŠ otevírat téma smrti v rámci výuky. Na základě studia teoretických východisek jsou zde stanoveny důležité komponenty pro zkoumání tématu smrti ve výuce, které jsou představeny v první části práce. V té se práce zaměřuje na proměny přístupu ke smrti v historii až po současnost, na zahraniční koncept death education a také na problematiku české výchovy vztahující se ke smrti a možnosti a specifika její realizace včetně významu četby knih s tematikou smrti pro děti. V druhé části práce jsou představeny připravené výukové celky vytvořené pro možnosti otevírání tématu smrti s dětmi od 3. do 5. ročníku, s jejich zasazením do jednotlivých vzdělávacích oblastí, ročníků a období výuky. Výzkum je realizován metodou akčního výzkumu a tematickou analýzou získaných materiálů. Vyhodnocené realizované přípravy potvrzují data z dřívějších výzkumů a pramenů, tedy jsou tyto pro možnosti otevírání tématu smrti ve výuce s žáky vhodné. | cze |
| dc.format | 84 s. (141 620 znaků). | |
| dc.format | 84 s. (141 620 znaků). | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | výchova týkající se smrti | cze |
| dc.subject | smrt | cze |
| dc.subject | výuka | cze |
| dc.subject | 1. stupeň ZŠ | cze |
| dc.subject | žáci | cze |
| dc.subject | death education | eng |
| dc.subject | death | eng |
| dc.subject | education | eng |
| dc.subject | primary school | eng |
| dc.subject | pupils | eng |
| dc.title | Téma smrti ve výuce na 1. stupni ZŠ | cze |
| dc.title.alternative | Death Education in Primary School | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 55219 | |
| dc.description.abstract-translated | The thesis deals with the ways in which it is possible to open the topic of death in primary school. Based on the study of theoretical background, there are important components for the study of the topic of death in teaching, which are presented in the first part of the work. The first part of the thesis focuses on the changes in the approach to death in history to the present, on the foreign concept of death education and also on the issue of Czech education related to death and the possibilities and specifics of its implementation, including the importance of reading books on death for children. The second part of the thesis presents the prepared teaching units created for the possibilities of opening the topic of death with children from the 3rd to the 5th grade, with their placement in individual educational areas, grades and teaching periods. The research is carried out by the method of action research and thematic analysis of the obtained materials. The evaluated preparations confirm the data from previous research and sources, thus they are suitable for the possibilities of opening the topic of death in teaching with pupils. | eng |
| dc.date.accepted | 2022-05-27 | |
| dc.description.department | Teologická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Pedagogika volného času | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Teologická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Vychovatelství | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Řeháková, Veronika | |
