Zobrazit minimální záznam

dc.contributor.advisorProšková, Alena
dc.contributor.authorNováková, Adéla
dc.date.accessioned2026-01-06T11:40:55Z
dc.date.available2026-01-06T11:40:55Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023-06-29
dc.identifier.urihttps://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/47876
dc.description.abstractCílem bakalářské práce je obohatit stávající způsoby výuky suprasegmentálních jevů ve výslovnosti anglického jazyka na středních školách se zaměřením na možnosti využití autentických materiálů. V úvodní části se seznámíme s podstatou suprasegmentálních jevů, které v této práci budeme zkoumat. Následně shrneme základní didaktické principy výuky výslovnosti cizího jazyka, přičemž se zaměříme především na výslovnost suprasegmentálních jevů. Dále zmapujeme stávající způsoby prezentace a nácviku suprasegmentálních jevů na základě analýzy cvičení ve vybraných učebnicích anglického jazyka pro střední školy zaměřených na nácvik suprasegmentálních jevů. Terminologicky vymezíme pojem autentický materiál a upřesníme typy autentických materiálů, které jsou využitelné k nácviku výslovnosti cizích jazyků. Následně navrhneme sadu aktivit postavených na základě vybraných autentických materiálů, které obohatí stávající typy cvičení zaměřených na nácvik výslovnosti těchto jevů.cze
dc.format76 s. (136596)
dc.format76 s. (136596)
dc.language.isocze
dc.publisherJihočeská univerzitacze
dc.rightsBez omezení
dc.subjectsuprasegmentální jevycze
dc.subjectprozódiecze
dc.subjectautentické materiálycze
dc.subjectanalýza učebniccze
dc.subjectstřední školacze
dc.subjectcvičení využívaná k výuce suprasegmentálních jevůcze
dc.subjectdidaktika anglického jazykacze
dc.subjectsuprasegmental pronunciation featureseng
dc.subjectprosodyeng
dc.subjectauthentic materialseng
dc.subjecttextbook analysiseng
dc.subjectsecondary schooleng
dc.subjectexercises used to teach suprasegmental pronunciation featureseng
dc.subjectEFL methodologyeng
dc.titleVýuka suprasegmentálních výslovnostních jevů v anglickém jazyce s využitím autentických materiálůcze
dc.title.alternativeTeaching Suprasegmental Pronunciation Features in English through Authentic Materialseng
dc.typebakalářská prácecze
dc.identifier.stag69206
dc.description.abstract-translatedThe aim of the bachelor thesis is to enrich the existing ways of teaching suprasegmental pronunciation features in English pronunciation in secondary schools with a focus on the possibilities of using authentic materials. In the introductory section, we will introduce the nature of the suprasegmental pronunciation features, which we investigate in this thesis. Then, we will summarize basic didactic principles of teaching second language pronunciation, focusing primarily on the pronunciation of suprasegmental pronunciation features. Next, we will map the existing ways of presenting and practising suprasegmental phenomena, based on the analysis of exercises in selected English language textbooks for secondary schools aimed at practising suprasegmental phenomena. We will define terminologically the notion of authentic material and specify the types of authentic materials that can be used to teach second language pronunciation. Subsequently, we will propose a set of activities based on selected authentic materials to enrich existing types of exercises aimed at pronunciation training.eng
dc.date.accepted2023-08-30
dc.description.departmentFilozofická fakultacze
dc.thesis.degree-disciplineAnglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání pro střední školy - Španělský jazyk se zaměřením na vzdělávání pro střední školycze
dc.thesis.degree-grantorJihočeská univerzita. Filozofická fakultacze
dc.thesis.degree-nameBc.
dc.thesis.degree-programAnglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání pro střední školycze
dc.description.gradeDokončená práce s úspěšnou obhajoboucze
dc.contributor.refereeKos, Petr


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v

Zobrazit minimální záznam