| dc.contributor.advisor | Malá Ederová, Markéta | |
| dc.contributor.author | Fischerová, Petra | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T11:40:57Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T11:40:57Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-05-02 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/47882 | |
| dc.description.abstract | Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Analyse und dem Vergleich der Sprachprüfungen, die als Nachweis von den Sprachkenntnissen für das Studium an deutschen Hochschulen gelten. Das Studium in Deutschland wird auch bei internationalen Bewerber immer beliebter. Ohne deutsches Abitur benötigen die Bewerber jedoch einen Nachweis über ausreichende Sprachkenntnisse. Der Beitrag stellt zunächst die Möglichkeiten des Sprachnachweises vor, vergleicht dann das Sprachniveau der Prüfungen an der GER-Skala, zeigt an konkreten Beispielen die Unterschiede in Aufbau, Durchführung und Bewertung, und nennt schließlich einige weitere wichtige Aspekte, die für die Auswahl relevant sind. | cze |
| dc.format | 61 s. (110 271 znaků) | |
| dc.format | 61 s. (110 271 znaků) | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Hochschulzugang | cze |
| dc.subject | Sprachprüfung | cze |
| dc.subject | Bewerbung | cze |
| dc.subject | sprachliche Studierfähigkeit | cze |
| dc.subject | ausländische Bewerber | cze |
| dc.subject | university admission | eng |
| dc.subject | language test | eng |
| dc.subject | application | eng |
| dc.subject | language ability | eng |
| dc.subject | international study applicants | eng |
| dc.title | Vergleich der Sprachprüfungen für den Hochschulzugang in Deutschland | cze |
| dc.title.alternative | Comparison of the language examinations for university admission in Germany | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 69220 | |
| dc.description.abstract-translated | This Bachelor's thesis deals with the analysis and comparison of the language examinations that can serve as a proof of language skills for studying at German universities. University studies in Germany have become greatly popular among international applicants. Without a German Abitur, however, applicants need a proof of sufficient language skills. The article first presents the possibilities of proving language competence, then compares the language level of the examinations by means of the CEFR scale, using concrete examples shows the differences in structure, implementation, and assessment, and finally names some other important aspects that are relevant for the selection of a language examination by the applicants. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-06-06 | |
| dc.description.department | Filozofická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání pro střední školy - Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání pro střední školy | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Filozofická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání pro střední školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Malechová, Magdalena | |
