| dc.contributor.advisor | Vránková, Kamila | |
| dc.contributor.author | Týmalová, Monika | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T11:50:49Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T11:50:49Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-07-07 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48314 | |
| dc.description.abstract | Cílem této diplomové práce je komparativní analýza vybraných děl angloamerické literatury: Koralína, Nikdykde a Oceán na konci uličky Neila Gaimana, Okřídlená duše a Království Amandy Stevens a Lískový les Melissy Albert. V teoretické části práce nejdříve krátce pojedná o žánrech fantasy a urban fantasy, jejich vztahu k žánru rodinných příběhů a stručně představí vybrané autory a jejich díla. Dále se teoretická část orientuje na vzdělávací román, zabývající se přechodovou fází cesty z dětství do dospělosti. V této souvislosti práce připomene význam psychoanalytického rozboru pohádek Bruna Bettelheima a zdůrazní zejména klíčovou funkci zkoušky, popsanou v rámci strukturalistické analýzy. V praktické části budou zvolená díla analyzována dle následujících tematických okruhů: sen a deziluze, ohrožení a skryté nebezpečí, vůle přežít, pokušení a destrukce, strach z nicoty, úloha mateřských a otcovských postav, moc slova, bezmoc a pomoc, pomíjivost krásy, obnova a znovuzrození. Na základě výsledků této analýzy se práce pokusí shrnout, jakou funkci zastává rodina v jednotlivých příbězích, jak vztahy mezi dětskými a dospělými postavami ovlivňují vývoj protagonistů a zda rodina představuje pro hrdiny spíše dar či prokletí. | cze |
| dc.format | 102 s. (203 982 znaků) | |
| dc.format | 102 s. (203 982 znaků) | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Neil Gaiman | cze |
| dc.subject | Koralína | cze |
| dc.subject | Nikdykde | cze |
| dc.subject | Oceán na konci uličky | cze |
| dc.subject | Amanda Stevens | cze |
| dc.subject | Okřídlená duše | cze |
| dc.subject | Království | cze |
| dc.subject | Melissa Albert | cze |
| dc.subject | Lískový les | cze |
| dc.subject | fantasy | cze |
| dc.subject | urban fantasy | cze |
| dc.subject | Bildungsroman | cze |
| dc.subject | Neil Gaiman | eng |
| dc.subject | Coraline | eng |
| dc.subject | Neverwhere | eng |
| dc.subject | The Ocean at the End of the Lane | eng |
| dc.subject | Amanda Stevens | eng |
| dc.subject | The Restorer | eng |
| dc.subject | The Kingdom | eng |
| dc.subject | Melissa Albert | eng |
| dc.subject | The Hazel Wood | eng |
| dc.subject | fantasy | eng |
| dc.subject | urban fantasy | eng |
| dc.subject | Bildungsroman | eng |
| dc.title | Rodina v moderní fantasy: Dar nebo prokletí? | cze |
| dc.title.alternative | Family in Modern Fantasy: A Blessing or a Curse? | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 59758 | |
| dc.description.abstract-translated | This thesis aims to provide a comparative analysis of selected works of Anglo-American fantasy literature: Neil Gaiman's Coraline, Neverwhere and The Ocean at the End of the Lane, Amanda Stevens's The Restorer and The Kingdom and Melissa Albert's The Hazel Wood. In the theoretical part, the thesis briefly introduces fantasy and urban fantasy genres and their relation to family stories, along with authors and their respective works. Then the theoretical part focuses on the topic of Bildungsroman, dealing with the liminal phase of a journey from childhood to adulthood. In this context, the thesis alludes to the importance of Bruno Bettelheim's psychoanalytical approach in studying fairytales to understand children's fantasy further. It highlights the significant function of a trial, described via the structuralist study. The analysis itself draws on the following thematic areas: dream and disillusion, threat and hidden danger, will to survive, temptation and destruction, fear of nothingness, the role of mother and father, the power of words, helplessness and help, the temporality of beauty, recovery and rebirth. Based on the analysis results, the work tries to describe the function of the family in individual stories, how relationships between children and adult characters influence the development of the main heroes and heroines and whether the family represents a blessing or a curse. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-08-30 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | ČJCn-AJn | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |