| dc.contributor.advisor | Roučová, Eva | |
| dc.contributor.author | Polická, Kateřina | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T11:51:02Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T11:51:02Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-04-21 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48355 | |
| dc.description.abstract | Tématem této diplomové práce je Badatelský přístup k výuce praktických činností na 1. stupni ZŠ. První část práce se zabývá charakteristikou technického vzdělávání a součástí této kapitoly je i seznámení s pojmem technika a technická gramotnost. Následuje kapitola věnovaná Rámcově vzdělávacímu programu a jeho vzdělávacím oblastem, ve kterých lze BOV uplatnit. Další kapitola vymezuje pojem BOV a seznamuje s jejími úrovněmi a fázemi. Poslední úsek teoretické části patří charakteristice metod experimentu, pokusu a pozorování. V praktické části se nachází pět výukových námětů pro začlenění BOV do výuky na 1. stupni ZŠ. Nedílnou součástí každého námětu je příprava na vyučování se všemi nezbytnými informacemi. | cze |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | technické vzdělávání | cze |
| dc.subject | badatelsky orientovaná výuka | cze |
| dc.subject | výukové náměty | cze |
| dc.subject | 1. stupeň ZŠ | cze |
| dc.subject | technical teaching | eng |
| dc.subject | research - oriented teaching | eng |
| dc.subject | teaching suggestions | eng |
| dc.subject | first grade of primary school | eng |
| dc.title | Badatelský přístup k výuce praktických činností na 1. stupni ZŠ | cze |
| dc.title.alternative | Research - oriented teaching of Activity lessons on the first grade of primary school | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 66495 | |
| dc.description.abstract-translated | The topic of this diploma thesis is research - oriented teaching of Activity lessons on the first grade of primary school. The first section is about the characteristic of technical education and part of this chapter is also the explanation of the term technic and technical literacy. Then follows the chapter, which is paying attention to the education plan and its educating areas, in which could be the research - oriented teaching used. Next chapter limits the term of the research - oriented teaching and acquaint us with its levels and phases. The last section of the theoretical part belongs to the characteristic of the methods of experience, trial and observation. In the practical section are five teaching suggestions for including the research - oriented teaching to lessons on the first grade of primary school. Inseparable part of every suggestion is preparation for the lesson with all of the necessary information. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-05-22 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Učitelství pro 1. stupeň základních škol | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Sosna, Tomáš | |
