Zobrazit minimální záznam

dc.contributor.advisorHrušková, Martina
dc.contributor.authorKunáglová, Jana
dc.date.accessioned2026-01-06T11:51:18Z
dc.date.available2026-01-06T11:51:18Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023-07-07
dc.identifier.urihttps://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48392
dc.description.abstractCílem této práce bylo navrhnout 5 výukových aktivit, jejichž obsah je tvořen životem a významným objevem Jana Jánského, Alexandera Fleminga a Ivana Petroviče Pavlova, s jejich následným ověřením ve výuce biologie člověka na 2. stupni základní školy. Výuky se zúčastnilo celkem 50 žáků dvou paralelních tříd osmého ročníku základní školy v Jihočeském kraji. Určení experimentální skupiny bylo náhodné, výuka zde byla realizována skupinovou formou vyučování se zapojením různých metod, například práce s textem, práce s moderními technologiemi, pracovní list nebo prvky badatelsky orientovaného vyučování. Ve skupině kontrolní proběhla výuka stejného tématu frontální formou, a to zejména s využitím monologických metod výuky. Na základě zjištěných výsledků ze systému pretest - posttest 1 - posttest 2 byla následně ověřena efektivita daných aktivit.cze
dc.format100 s.
dc.format100 s.
dc.language.isocze
dc.publisherJihočeská univerzitacze
dc.rightsBez omezení
dc.subjectvýznamní lékařicze
dc.subjectPavlovcze
dc.subjectJánskýcze
dc.subjectFlemingcze
dc.subjectvýukové aktivitycze
dc.subject2. stupeň ZŠcze
dc.subjectsignificant physicianseng
dc.subjectPavloveng
dc.subjectJánskýeng
dc.subjectFlemingeng
dc.subjectteaching activitieseng
dc.subjectlower secondary level of primary schooleng
dc.titleVybraní významní lékaři a jejich objevy ve výuce biologie člověka na 2. stupni ZŠcze
dc.title.alternativeSelected Famous Physicians and their Discoveries in Teaching Human Biology at Lower Secondary Leveleng
dc.typediplomová prácecze
dc.identifier.stag66816
dc.description.abstract-translatedThe aim of this study was to design 5 teaching activities based on the life and significant discoveries of Jan Jánský, Alexander Fleming, and Ivan Pavlov, and to verify their effectiveness in human biology education at the lower secondary level of primary school. A total of 50 students from two parallel classes of the eighth grade in a primary school in the South Bohemian Region participated in the lessons. The assignment to the experimental group was random, and the teaching was conducted in a group format using various methods, such as working with texts, modern technologies, worksheets, and elements of inquiry-based learning. In the control group, the same topic was taught in a frontal manner, primarily using monological teaching methods. Based on the results obtained from the pretest - posttest 1 - posttest 2 system, the effectiveness of the activities was subsequently evaluated.eng
dc.date.accepted2023-08-28
dc.description.departmentPedagogická fakultacze
dc.thesis.degree-disciplinePřsn-SVsncze
dc.thesis.degree-grantorJihočeská univerzita. Pedagogická fakultacze
dc.thesis.degree-nameMgr.
dc.thesis.degree-programUčitelství pro 2. stupeň základních školcze
dc.description.gradeDokončená práce s úspěšnou obhajoboucze
dc.contributor.refereeZávodská, Radka


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v

Zobrazit minimální záznam