| dc.contributor.advisor | Mašková, Lucie | |
| dc.contributor.author | Vithová, Michaela | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T11:51:40Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T11:51:40Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-04-21 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48431 | |
| dc.description.abstract | Tato diplomová práce se zabývá improvizací a tvořivostí na 2. stupni ZŠ v hodinách hudební výchovy. Na začátku jsou zmíněny dosavadní poznatky o těchto disciplínách. Cílem této práce je vytvořit improvizační a tvořivé aktivity využitelné ve výuce. Tyto aktivity jsou otestovány na klasické základní škole. Testování probíhalo v každém ročníku, pro který je aktivita doporučena, ve více paralelních třídách najednou. Všechny aktivity byly posléze vyhodnoceny. V neposlední řadě se tato diplomová práce zaměřuje na improvizaci a tvořivost z pohledu vnímání těchto disciplín žáky 2. stupně ZŠ. Žákovské odpovědi jsou též v závěru práce vyhodnoceny. | cze |
| dc.format | 82 s. | |
| dc.format | 82 s. | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | hudební výchova | cze |
| dc.subject | 2. stupeň ZŠ | cze |
| dc.subject | improvizace | cze |
| dc.subject | tvořivost | cze |
| dc.subject | music education | eng |
| dc.subject | second level of elementary school | eng |
| dc.subject | improvization | eng |
| dc.subject | creativity | eng |
| dc.title | Improvizace a tvořivost v hudební výchově na 2. stupni základních škol | cze |
| dc.title.alternative | Improvisation and creativity in music classes at the secondary stage of elementary education | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 68971 | |
| dc.description.abstract-translated | This thesis deals with improvisation and creativity in music education at the lower secondary level of primary schools. At the beginning, previous knowledge about these disciplines is mentioned. The aim of this work is to create improvisational and creative activities that can be used in teaching. These activities are tested at a traditional primary school. Testing took place in each year for which the activity is recommended, in multiple parallel classes at once. All activities were subsequently evaluated. Finally, this thesis focuses on improvisation and creativity from the perspective of how these disciplines are perceived by students in the lower secondary level of primary schools. Student responses are also evaluated at the end of the thesis. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-05-09 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | TchVsn-HVsn | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro 2. stupeň základních škol | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Hudeček, František | |
