| dc.contributor.advisor | Laibrt, Lukáš | |
| dc.contributor.author | Jurášová, Aneta | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T11:51:54Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T11:51:54Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-04-21 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48454 | |
| dc.description.abstract | Cílem této diplomové práce je zjistit, jaké postoje zaujímají učitelé a žáci k svému vzájemnému vystupování na sociálních sítích. Vedlejšími záměry je zjistit, jak vypadá používání sociálních sítích ve školním prostředí a zda jsou používány jako prostředek komunikace mezi žáky a učiteli. Práce je rozdělena na část teoretickou a část empirickou. Teoretická část je vypracována na základě aktuálních zdrojů a pojednává o vztahu učitele a žáka a jeho významu pro vzdělávání, doplněno o popis vztahu žáka a učitele na sociálních sítích, jeho klady a zápory a možná rizika tohoto vztahu. Dále obsahuje také přehled a popis nejpoužívanějších sociálních sítích učiteli a žáky. Empirická část je zpracována díky kvantitativní výzkumné metodě - dotazník pro žáky a pro učitele. Výzkumný vzorek tvoří žáci a učitelé základních a středních škol. V závěru práce jsou zpracovány odpovědi na stanovené výzkumné otázky. | cze |
| dc.format | 86 s. | |
| dc.format | 86 s. | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | sociální sítě | cze |
| dc.subject | internet | cze |
| dc.subject | vztah učitele a žáka | cze |
| dc.subject | komunikace | cze |
| dc.subject | druhy komunikace | cze |
| dc.subject | vzájemné vztahy | cze |
| dc.subject | social networks | eng |
| dc.subject | internet | eng |
| dc.subject | teacher-student relationship | eng |
| dc.subject | communication | eng |
| dc.subject | types of communication | eng |
| dc.subject | mutual relationships | eng |
| dc.title | Postoje učitelů a žáků k jejich vzájemnému vystupování a působení na sociálních sítích | cze |
| dc.title.alternative | Attitudes of teachers and students to their mutual appearance and interaction on social networks | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 69691 | |
| dc.description.abstract-translated | The aim of this thesis is to investigate the attitudes of teachers and students towards their mutual behavior on social networks. The secondary objectives are to explore how social networks are used in the school environment and whether they are used as a means of communication between students and teachers. The work is divided into a theoretical and empirical part. The theoretical part is based on current sources and discusses the relationship between the teacher and the student and its significance for education, supplemented by a description of the relationship between the student and the teacher on social networks, its advantages, disadvantages, and potential risks. It also includes an overview and description of the most commonly used social networks by teachers and students. The empirical part is processed through a quantitative research method - a questionnaire for students and teachers. The research sample consists of students and teachers from primary and secondary schools in the South Bohemian Region. In the conclusion of the thesis, the answers to the research questions are analyzed. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-05-19 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Zsn-SVsn | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro 2. stupeň základních škol | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Žlábková, Iva | |
