| dc.contributor.advisor | Kutá Smatanová, Ivana | |
| dc.contributor.author | Rynešová, Libuše | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T11:54:27Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T11:54:27Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-04-13 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48544 | |
| dc.description.abstract | V teoretické části je bakalářská práce zaměřena na rozsah výuky biochemie na základních, středních školách a gymnáziích, který vyplývá z Rámcových a Školních vzdělávacích programů. Druhá část teoretické části je zaměřena na popis a funkce jednotlivých chemických modelů používaných ve výuce. V praktické části byly připraveny pracovní listy pro využití modelů ve výuce chemie na vybrané základní škole a gymnáziu. | cze |
| dc.format | 45 p. | |
| dc.format | 45 p. | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Výuka biochemie | cze |
| dc.subject | chemické modely | cze |
| dc.title | Výuka biochemie na ZŠ, SŠ a všech stupních gymnázií, použití modelů při výuce chemie | cze |
| dc.title.alternative | Teaching biochemistry at primary, secondary and all levels of grammer schools, use of models in chemistry teaching | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 67065 | |
| dc.description.abstract-translated | In the theoretical part, the bachelor's thesis is focused on the scope of teaching biochemistry in primary, secondary and grammar schools, which results from the Framework and School Educational programs. The second part of the theoretical part focuses on the description and functions of individual chemical models used in teaching. In the practical part, worksheets were prepared for the use of models in teaching chemistry classes at selected elementary and grammar school. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-05-29 | |
| dc.description.department | Přírodovědecká fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Biologie se zaměřením na vzdělávání pro střední školy (maior) + Chemie se zaměřením na vzdělávání pro střední školy (minor) | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Přírodovědecká fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Biologie se zaměřením na vzdělávání pro střední školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Juráň, Josef | |
| dc.description.defence | <p>Změna složení komise - chybí oponent Mgr. Josef Juráň, Ph.D; Doc. Matrin Kabeláč. Obhajobu uváděla Doc. Šárka Klementová.</p>
<p>1. Představení práce studentkou.</p>
<p>2. Posudek školitelky.</p>
<p>3. Posudek oponenta.</p>
<p>4. Odpověď studentky na dotazy a připomínky oponenta.</p>
<p>5. Diskuze:</p>
<p>ŠK</p>
<p>Rámcové vzdělávací programy - jak moc se mohou lišit?</p>
<p>Proč jste zvolila ZŠ Velešín, která třída?</p>
<p>Toluen - zavádějící typ modelu. </p>
<p>JŠ</p>
<p>Obsáhly obor biochemie, ale málo otázek - vysvětlete.</p>
<p>ZŠ, Gymnázium - srovnání vědomostí. Je možnost ve školách upravit hodiny ve prospěch biochemie, jaká je volnost školy v rámci hodinových dotací. Možnost využití 3D tisku.</p>
<p>MK</p>
<p>Další možnosti - počítačové modely, virtuální realita.</p>
<p> </p>
<p>Hodnocení: 3 x výborně</p>
<p>Body: 140</p>
<p> </p>
<p> </p> | cze |
