Zobrazit minimální záznam

dc.contributor.advisorHeider, Daniel
dc.contributor.authorPodpěra, Michal
dc.date.accessioned2026-01-06T11:59:34Z
dc.date.available2026-01-06T11:59:34Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023-03-31
dc.identifier.urihttps://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48762
dc.description.abstractTato práce se zabývá pojetím substance u Johna Locka, protože se domníváme, že tímto filozofem začíná proces odstraňování substance z filozofického myšlení. Proto je v úvodní kapitole nastíněno, jak byla substance vnímána v různých historických obdobích, kdy je vidět, že pohled na ní se v dějinách proměňoval. Je popsána Lockova gnozeologie, samozřejmě se zaměřením na substanci. Je popsáno s čím novým Locke přišel a zároveň jsou uvedeny rozpory, které vznikají jeho přístupem k problematice substance. Další kapitola porovnává jeho pojetí a pojetí Aristotela, a to v mnoha oblastech, které se alespoň vzdáleně dotýkají problematiky substance. Jsou také připomenuty filozofické myšlenky, navazující na Locka přímo či nepřímo, především v jeho pojetí nahého substrátu. Jsou ovšem připomenuti i nejdůležitější pokračovatelé anglického empirismu George Berkeley a David Hume, a je popsáno jakým způsobem pokračovali v myšlenkách Johna Locka, a samozřejmě i tím čím ho kritizovali. Jako hlavní tehdejší kritici jsou uvedeni John Sergeant a Gottfried Wilhelm Leibniz. Na závěr je poznání substance představeno u Francisca Suáreze, který tento problém řešil jinak, ale v mnohých myšlenkách se s Lockem shodoval.cze
dc.format94
dc.format94
dc.language.isocze
dc.publisherJihočeská univerzitacze
dc.rightsBez omezení
dc.subjectJohn Lockecze
dc.subjectsubstancecze
dc.subjectideacze
dc.subjectobjektivnícze
dc.subjectsubjektivnícze
dc.subjectsubstrátcze
dc.subjectAristoteléscze
dc.subjectnovověká filozofiecze
dc.subjectesencecze
dc.subjectskepticismuscze
dc.subjectskutečnostcze
dc.subjectJohn Lockeeng
dc.subjectsubstanceeng
dc.subjectideaeng
dc.subjectobjectiveeng
dc.subjectsubjectiveeng
dc.subjectsubstrateeng
dc.subjectAristotleeng
dc.subjectmodern philosophyeng
dc.subjectessenceeng
dc.subjectskepticismeng
dc.subjectrealityeng
dc.titlePojetí substance u Johna Lockacze
dc.title.alternativeThe concept of substance in John Lockeeng
dc.typediplomová prácecze
dc.identifier.stag63090
dc.description.abstract-translatedThis thesis deals with the concept of substance in John Locke, because we believe that this philosopher begins the process of removing substance from philosophical thought. Therefore, the introductory chapter outlines how the substance was perceived in different historical periods, where it can be seen that the view of it changed throughout history. Locke's epistemology is described, of course with a focus on substance. It is described what new Locke came up with and at the same time the contradictions that arise from his approach to the issue of substance are listed. The next chapter compares his concept and that of Aristotle, in many areas that are at least remotely related to the issue of substance. Philosophical ideas linked directly or indirectly to Locke are also mentioned, especially in his concept of the naked substrate. However, the most important successors of English empiricism, George Berkeley and David Hume, are also mentioned, and it is described how they continued the ideas of John Locke, and of course what they criticized him for. John Sergeant and Gottfried Wilhelm Leibniz are listed as the main critics at the time. Finally, the knowledge of substance is introduced by Francisco Suárez, who solved this problem differently, but agreed with Locke in many ideas.eng
dc.date.accepted2023-08-31
dc.description.departmentTeologická fakultacze
dc.thesis.degree-disciplineFilozofiecze
dc.thesis.degree-grantorJihočeská univerzita. Teologická fakultacze
dc.thesis.degree-nameMgr.
dc.thesis.degree-programFilozofiecze
dc.description.gradeDokončená práce s úspěšnou obhajoboucze
dc.contributor.refereeNovotný, Daniel D.
dc.description.defence<p>Student byl vyzván, aby představil svou práci, poté byla komise seznámena s posudky vedoucího práce a oponenta.</p> <p>Student dostal možnost se vyjádřit k námitkám vedoucího práce a oponenta.</p> <p>Komise se studentem o jeho vysvětlení dále diskutovala a vzájemně si vyjasňovali dané námitky. Student uznal svoje chyby a vysvětlil, v čem chyboval.</p>cze


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v

Zobrazit minimální záznam