Zobrazit minimální záznam

dc.contributor.advisorTrešlová, Marie
dc.contributor.authorJelínková, Michaela
dc.date.accessioned2026-01-06T12:06:39Z
dc.date.available2026-01-06T12:06:39Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023-08-07
dc.identifier.urihttps://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/49188
dc.description.abstractAbstrakt: Bakalářská práce se zabývá problematikou naplňování rolí sester při poskytování domácí péče. Práce definuje pojem domácí péče, právní normy, které upravují poskytování domácí péče, charakterizuje pojetí multidisciplinárního týmu a také popisuje jednotlivé formy domácí péče. Dále rozebírá významy jednotlivých rolí a nastiňuje, jak vypadá naplňování těchto rolí právě v domácí péči. Cílem práce bylo zjistit, jak sestry vnímají svoje role při poskytování domácí péče, dále jak vnímají jejich naplňování a posledním zkoumaným cílem bylo zmapovat, v čem vidí sestry možnosti pro zkvalitnění poskytované péče. Výzkumné šetření probíhalo metodou polostrukturovaných rozhovorů, kterého se zúčastnilo celkem 10 sester, z nichž 4 byly z domácí zdravotní péče a 6 z domácí paliativní péče. Výzkum byl realizován od února do března roku 2023. Metoda tužka - papír byla použita pro kategorizaci výsledků, přičemž bylo vytvořeno 8 kategorií a 7 podkategorií. Otázky v polostrukturovaném rozhovoru se zabývaly popisem náplně jednotlivých šesti rolí, bariérami a podmínkami pro jejich naplňování, dále vysvětlení, jaká je míra rozhodování v nezávislé a součinné péči a v neposlední řadě se věnovaly možnostem pro zkvalitnění péče. Z výzkumu vyplynulo, že sledovaným sestrám chybí informace ohledně názvů jednotlivých rolí. Role, na které jsme se zaměřili, sestry popisovaly spíše jako jednotlivé činnosti, které daná role zahrnuje, například roli edukátorky vnímaly jako oblasti, ve kterých nejčastěji edukují, nikoliv jako proces učení. Možnosti pro zkvalitnění péče spatřují sestry především ve vzdělávání. Jako podmínky pro realizaci rolí většina sester uvedla v dostatečném naplnění počtu personálu. Bariéry, které brání sestrám efektivně naplňovat jejich role, jsou zejména v nespolupráci pacienta nebo i rodinných příslušníků. Míru rozhodování sester o péči sestry charakterizovaly tak, že musí být vždy v rámci jejich kompetencí, a že je závislá na dohodě s daným pacientem.cze
dc.format69 s.
dc.format69 s.
dc.language.isocze
dc.publisherJihočeská univerzitacze
dc.rightsBez omezení
dc.subjectDomácí péčecze
dc.subjectkomunitní péčecze
dc.subjectmultidisciplinární týmcze
dc.subjectošetřovatelská péčecze
dc.subjectrole sestrycze
dc.subjectvzdělávánícze
dc.subjectHome careeng
dc.subjectcommunity careeng
dc.subjectmultidisciplinary teameng
dc.subjectnursingeng
dc.subjectrole of the nurseeng
dc.subjecteducationeng
dc.titleNaplňování rolí sester při poskytování domácí péčecze
dc.title.alternativeFulfing nurses' roles in home careeng
dc.typebakalářská prácecze
dc.identifier.stag69729
dc.description.abstract-translatedAbstract: The bachelor thesis deals with the issue of fulfilling the roles of nurses in the provision of home care. The thesis defines the concept of home care, legal norms that regulate the provision of home care, characterizes the concept of multidisciplinary team and also describes the different forms of home care. It also discusses the different meanings of each role and outlines what the fulfilment of these roles looks like in home care. The aim of the thesis was to find out how nurses perceive their roles in the provision of home care, furthermore how they perceive their fulfilment and the lastobjective explored was to map where nurses see opportunities for improving the quality of care provided. The research investigation was conducted using semi-structured interviews, in which a total of 10 nurses participated, 4 of whom were from home health care and 6 from home palliative care. The research was conducted from February to March 2023. The pencil and paper method was used to categorize the results, and 8 categories and 7 sub-categories were created. Questions in the semi-structured interview dealt with describing the role of each of the six roles, barriers and conditions for fulfilling the roles, explaining the level of decision making in independent and collaborative care and last but not least, what are the opportunities for improving care. The research revealed that the nurses surveyed lacked information regarding the names of the roles. The roles we focused on were described by the nurses as the individual activities that the role involves, for example, the role of educator was seen as the areas in which they most often educate rather than the learning process. Nurses saw opportunities for improving the quality of care primarily in education. Most nurses mentioned sufficient staffing as a condition for the implementation of the roles. The barriers that prevent nurses from fulfilling their roles effectively are mainly in the lack of cooperation with the patient or even family members. The extent to which nurses make decisions about care was characterised by nurses as always having to be within their competence and also dependent on agreement with the patient.eng
dc.date.accepted2023-09-14
dc.description.departmentZdravotně sociální fakultacze
dc.thesis.degree-disciplineVšeobecné ošetřovatelstvícze
dc.thesis.degree-grantorJihočeská univerzita. Zdravotně sociální fakultacze
dc.thesis.degree-nameBc.
dc.thesis.degree-programVšeobecné ošetřovatelstvícze
dc.description.gradeDokončená práce s úspěšnou obhajoboucze
dc.contributor.refereeNováková, Kateřina


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v

Zobrazit minimální záznam