Specifika výuky snowboardingu v předškolním a mladším školním věku.

Abstract

Bakalářská práce se zabývá problematikou týkající se snowboardingu a dětí mladšího školního věku. Autor se také zmiňuje o historii snowboardingu jak v jeho zemi původu, tak v Evropě a v České republice. Dále se autor zabývá i vývojovou psychologií, která je nedílnou součástí práce. V bakalářské práci jsou porovnávány jednotlivé metodické prvky výuky dle jednotlivých autorů, na které pak navazuje výzkum. Autor práce v praktické části vede výuku snowboardingu začínajících dětí mladšího školního věku. Výsledkem bakalářské práce je autorova ''metodika výuky dětí mladšího školního věku'' která se osvědčila na probandech.