Logopedická prevence pro přirozený rozvoj dětí v předškolním vzdělávání
Loading...
Date
Authors
Vondráková, Kateřina
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
Bakalářská práce je zaměřena na problematiku (ne)využívání nabídky logopedické prevence rodiči dětí s narušenou komunikační schopností. Teoretická část vymezuje základní pojmy jako je logopedie, logopedická prevence, narušená komunikační schopnost, vývoj řeči (rizika, která se mohou ve vývoji řeči projevit) a artikulace. Opírá se o dostupné odborné prameny z oboru logopedie.
Praktická část je realizována metodou kvalitativního šetření a obsahuje polostrukturované rozhovory s rodiči. Hlavním cílem je zjistit odpověď na výzkumnou otázku: "Jak aktivní je zájem ze strany rodičů a jaký je hlavní důvod rodičů vyhledat odbornou pomoc?" Konkrétně se jedná o výzkum v jedné mateřské škole na jihu Čech.
Description
Keywords
logopedie, logopedická prevence, logopedický asistent, vývoj řeči, artikulace, narušená komunikační schopnost, řečové poruchy, oromotorika, kvalitativní výzkum, zakotvená teorie, Speech therapy, Speech therapy prevention, speech therapy assistant, speech development, articulation, impaired communication ability, speech disorders, oromotorics, qualitative research, grounded theory