Povědomí českých adolescentů o základních aspektech problematiky gender.

Abstract

Cílem bakalářské práce bylo zmapovat znalost českých adolescentů o problematice gender a zjistit jak hodnotí současnou koncepci vzdělání z pohledu rovnosti obou pohlaví. Hlavní metodou výzkumu byla, pro účely této bakalářské práce, zvolena sekundární analýza dat - obsahová analýza dokumentů týkající se problematiky gender. Pro sběr primárních dat byla zvolena metoda dotazování - technika dotazníku. Na základě dotazníků, které byly rozdány adolescentům ve školách bylo cíle dosaženo a byla také potvrzena předem stanovená hypotéza.