Sborník aktivit pro rozvoj ekologického myšlení u dětí předškolního věku

Abstract

Hlavním cílem práce je navrhnout sborník aktivit sloužících k rozvoji myšlení v ekologických souvislostech a environmentální senzitivitě. Teoretická část práce se věnuje ekologii, environmentální výchově, zážitkové pedagogice a podobným tématům vztahujícím se k problematice bakalářské práce. Část praktická je rozdělena na aktivity týkající se tématu voda a stromy. Jednotlivé náměty aktivit obsahují detailní metodický popis, všechny potřebné učební opory, tak aby byly využitelné i dalšími pedagogy v prostředí mateřských škol a žádoucí mezipředmětové přesahy. Navržené aktivity je možné využívat uvnitř i vně mateřské školy. Na základě evaluace v praxi je popsána zpětná vazba a následná doporučení k navrženým aktivitám.