Motivace žáků na 1. stupni ZŠ k environmentálnímu myšlení a chování
Loading...
Date
Authors
Chloupková, Magda
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
Diplomová práce mapuje současné mezinárodní trendy v oblasti environmentálního myšlení
a rozvoje a jak se tento současný světový postoj odráží ve školství v České republice. Je zde
uveden i návrh krátkého projektu ekovýchovného vyučování určeného žákům 1. stupně ZŠ,
jehož snahou je vzbudit u dětí zájem o tuto problematiku a udělat tak první krok nezbytný
na cestě k trvale udržitelnému rozvoji.
Description
Keywords
Agenda 21, Ecolabelling, Ekodesign, Ekologická stopa, Ekoškola, Ekovýchova, Ekoznačení, Ekoznačky, Elektrická energie, EMS, Environmentální výchova, Evropská unie, EVVO, ISO, ISO 14000, Místní Agenda 21, M.R.K.E.V., Obalové značky, Obaly, Odpady, OSN, Pavučina {--} Sdružení středisek ekologické výchovy, Recyklace, SAGE, Slunce do škol, Summit Země, Světový summit, The Kids{\crq} ISO 14000 Programme, Trvale udržitelný rozvoj, Třídění, UNCED, UNDP, UNEP, Úspora energie, Úspora materiálu, WBCSD, Životní cyklus produktů, Životní cyklus materiálu, Agenda 21, Ecolabelling, Ecodesign, Ecological Print, Eco-schools, Eco-education, Eco-labels, Electric energy, EMS, Environmental education, European Union, Environmental Public Education, ISO, ISO 14000, Local Agenda 21, M.R.K.E.V., Labels, Packaging, Waste, UN, Pavučina - The Association of Centres of Environmental Education, Recycling, SAGE, The Sun in the Schools, The Earth Summit, The Kids' ISO 14000 Programme, Sustainable development, UNCED, UNDP, UNEP, Energy saving, Material saving, WBCSD, Life-cycle of products, Life-cycle of materials