| dc.contributor.advisor | Bauman, Petr | |
| dc.contributor.author | Jägerová, Jitka | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-19T12:12:33Z | |
| dc.date.available | 2021-11-19T12:12:33Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.date.submitted | 2009-04-25 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/1308 | |
| dc.description.abstract | Po vymezení použitých termínu seznamuji s cíli, metodami a ideovými východisky. Stěžejní částí práce je zamyšlení, jak výchovně působit a vzdělávat v oblasti environmentálního vzdělávání a výchovy. V závěru práce je naznačeno, že udržitelný rozvoj a jeho souvztažnost mezi ekologickým, sociálním, ekonomický i etickým zřetelem má pro environmentální vzdělávání a výchovu budoucnost. | cze |
| dc.format | 106 | |
| dc.format | 106 | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | ekologická výchova | cze |
| dc.subject | státní program environmentálního vzdělávání výchovy a osvěty | cze |
| dc.subject | školní ekologická výchova | cze |
| dc.subject | mimoškolní ekologická výchova | cze |
| dc.subject | střediska ekologické výchovy | cze |
| dc.subject | typy vedoucího | cze |
| dc.subject | udržitelný rozvoj. | cze |
| dc.subject | environmental education | eng |
| dc.subject | state program of environmental education and edification | eng |
| dc.subject | school environmental education | eng |
| dc.subject | out-of-school environmental education | eng |
| dc.subject | environmental education centers | eng |
| dc.subject | types of leader | eng |
| dc.subject | sustainable development. | eng |
| dc.title | Aktuální pojetí školní a mimoškolní ekologické výchovy v České republice | cze |
| dc.title.alternative | Present Conception of School and Out-of-school Ecological Education in Czech republic | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 10408 | |
| dc.description.abstract-translated | After definition of used terms I inform about aims, methods and ideological solutions. The principal part of thesis is reflection how to pedagogically influence in the sphere of environmental education and edification. At the close of the thesis there is signed that sustainable development and its correlation between ecological, social, economic and ethic aspect has future for environmental education and edification. | eng |
| dc.date.accepted | 2009-06-05 | |
| dc.description.department | Teologická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Pedagogika volného času | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Teologická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Vychovatelství | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
