Rozdíly ve využití dramatické výchovy v základních školách a volnočasových centrech

Urbánková, Jana

dc.contributor.advisor	Pokorný, Jiří
dc.contributor.author	Urbánková, Jana
dc.date.accessioned	2021-11-19T13:03:59Z
dc.date.available	2021-11-19T13:03:59Z
dc.date.issued	2011
dc.date.submitted	2011-04-11
dc.identifier.uri	https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/2727
dc.description.abstract	Hlavním tématem této bakalářské práce je porovnání rozdílů ve využití dramatické výchovy v základních školách a volnočasových centrech. Teoretická část se zabývá nejen pojmem dramatická výchova, ale také stručně nastiňuje její historický vývoj u nás. Dále se zaměřuje na školní i mimoškolní dramatickou výchovu a následně porovnává rozdíly ve využití dramatické výchovy v základních školách a volnočasových centrech. Cílem praktické části je porovnat rozdíly ve využití dramatické výchovy ve vybraných základních školách a volnočasových centrech. Také si klade za cíl zjistit přednosti a nedostatky dramatické výchovy v těchto vybraných zařízeních.	cze
dc.format	60 s.
dc.format	60 s.
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Jihočeská univerzita	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	dramatická výchova	cze
dc.subject	školní dramatická výchova	cze
dc.subject	mimoškolní dramatická výchova	cze
dc.subject	dramatická výchova v základních školách	cze
dc.subject	dramatická výchova ve volnočasových centrech	cze
dc.subject	drama	eng
dc.subject	school drama	eng
dc.subject	extracurricular drama	eng
dc.subject	drama in primary school	eng
dc.subject	drama in leisure centers	eng
dc.title	Rozdíly ve využití dramatické výchovy v základních školách a volnočasových centrech	cze
dc.title.alternative	The Differences in the use of drama in primary schools and leisure centres	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dc.identifier.stag	17603
dc.description.abstract-translated	The main theme of this thesis is to compare the differences in the use of drama in primary schools and leisure centers. The theoretical part deals with not only the concept of drama, but also briefly outlines the historical development of our country. Then it focuses on school and extracurricular drama and further compares the differences in the use of drama in primary schools and leisure centers. The aim of the practical part is to compare the differences in the use of drama in selected primary schools and leisure centers. It also aims to identify the strengths and weaknesses of drama in these selected establishments.	eng
dc.date.accepted	2011-05-30
dc.description.department	Teologická fakulta	cze
dc.thesis.degree-discipline	Sociální a charitativní práce	cze
dc.thesis.degree-grantor	Jihočeská univerzita. Teologická fakulta	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Sociální práce	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze