Analýza práce žáků s programem "Obkreslovačka"

Vítková, Tereza

dc.contributor.advisor	Tržilová, Dana
dc.contributor.author	Vítková, Tereza
dc.date.accessioned	2021-12-07T12:56:53Z
dc.date.available	2021-12-07T12:56:53Z
dc.date.issued	2010
dc.date.submitted	2010-04-23
dc.identifier.uri	https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/28086
dc.description.abstract	Cílem této práce je zmapování práce dětí s hrou Obkreslovačka. Zaměřuji se především na strategie řešení úloh, kdy žáci mají obkreslit určitý útvar. Navrhla a popsala jsem tři různé strategie řešení a zabývám se jejich existencí. Součástí této práce je statistické zpracování úspěšnosti žáků při řešení úloh v rámci konkrétních sad i statistika úspěšnosti sad jako takových. Zkoumám také, jak se dětem pracuje s programem, jaké mají potíže, co se jim daří a které úlohy jim dělají největší problém. Soustředím svou pozornost také na rozdíly mezi chlapci a dívkami při používání konkrétních strategií a v úspěšnosti při řešení úloh. Zabývám se vhodností hry Obkreslovačka pro žáky a doporučením této hry pro konkrétní věkovou skupinu. Má práce vychází zčásti z teoretických poznatků, dodaných dat a zčásti z mé vlastní praxe.	cze
dc.format	101 s.
dc.format	101 s.
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Jihočeská univerzita	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Obkreslovačka	cze
dc.subject	Logo	cze
dc.subject	Imagine	cze
dc.subject	strategie řešení	cze
dc.subject	strategie programátorská	cze
dc.subject	strategie po kroku	cze
dc.subject	strategie zčásti po kroku.	cze
dc.subject	Logo	eng
dc.subject	Imagine	eng
dc.subject	strategies	eng
dc.subject	solving	eng
dc.subject	exercises	eng
dc.subject	suitability	eng
dc.subject	recommending.	eng
dc.title	Analýza práce žáků s programem "Obkreslovačka"	cze
dc.title.alternative	The Analysis of the pupils' work with the program "Obkreslovačka"	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dc.identifier.stag	13974
dc.description.abstract-translated	The main goal of this work is to chart interaction of children with the ''Obkreslovačka'' game. I primarily focus on various strategies for solving exercises where pupils are supposed to encircle certain shapes. I propose and describe three different strategies and evaluate their existence. Part of this work is a statistic compilation of pupil´s success rates while solving exercises from individual sets as well as the statistics of success of each set. I examine the way how children work with this program - what problems do they have, what is easy for them and which exercises cause them the biggest problems. I focus on the differences between boys and girls while using concrete strategies and the differences while solving exercises. I am evaluating the suitability of the ''Obkreslovačka“ game for pupils and recommending this game to a specific age group. Part of my work is based on theoretical knowledge and supplemental data, part is based on my own practical experiences. practicalexperiences.	eng
dc.date.accepted	2010-06-02
dc.description.department	Pedagogická fakulta	cze
dc.thesis.degree-discipline	NŠ(AJ)-HV-C	cze
dc.thesis.degree-grantor	Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.contributor.referee	Koldová, Helena