Vybrané aktivity související s hudbou ve volném čase žáků 2. a 3. tříd základních škol

Lívanská, Lucie

dc.contributor.advisor	Ochozka, Karel
dc.contributor.author	Lívanská, Lucie
dc.date.accessioned	2023-03-07T11:45:06Z
dc.date.available	2023-03-07T11:45:06Z
dc.date.issued	2019
dc.date.submitted	2019-03-28
dc.identifier.uri	https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/41011
dc.description.abstract	Práce se zabývá hudebními aktivitami dětí mladšího školního věku. Teoretická část se věnuje pojmu hudba a volný čas, funkcím hudby, aktivnímu a pasivnímu využití hudby. Dále je charakterizován mladší školní věk a pojem hudební tvořivost. V souvislosti s hudební tvořivostí jsou popsány její rysy a psychologické předpoklady. Praktická část se věnuje vybraným hudebním aktivitám žáků 2. a 3. tříd základních škol. Prostřednictvím dotazníků je zjišťováno, jak se žáci těchto tříd věnují hudebním aktivitám ve volném čase. Zjišťuje, zda se žáci věnují hudbě aktivně nebo pasivně.	cze
dc.format	48 s. (60 375 znaků)
dc.format	48 s. (60 375 znaků)
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Jihočeská univerzita	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	hudba	cze
dc.subject	volný čas	cze
dc.subject	mladší školní věk	cze
dc.subject	hudební tvořivost	cze
dc.subject	aktivní využití hudby	cze
dc.subject	pasivní využití hudby	cze
dc.subject	hudební nástroje	cze
dc.subject	zpěv	cze
dc.subject	poslech hudby	cze
dc.subject	music	eng
dc.subject	leisure time	eng
dc.subject	younger school age	eng
dc.subject	creativity in music	eng
dc.subject	active music utilisation	eng
dc.subject	passive music utilisation	eng
dc.subject	musical instruments	eng
dc.subject	singing	eng
dc.subject	listening to music	eng
dc.title	Vybrané aktivity související s hudbou ve volném čase žáků 2. a 3. tříd základních škol	cze
dc.title.alternative	Selected activities related to music in leisure time by pupils in the 2nd and 3rd grades of primary schools	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dc.identifier.stag	55374
dc.description.abstract-translated	This work deals with musical activities by children at the younger school age. The theoretic part deals with the conception of music and leisure time, the roles of music, active and passive music utilisation. Next the younger school age and the term musical creativity is defined. In connection with musical creativity its characteristics and psychological prerequisites are also described. The practical part deals with the chosen musical activities by pupils in second and third grades of primary school. Questionnaires are used in order to discover how the pupils of these grades are devoting their time to musical activities in their leisure time and whether the pupils devote themselves to music in the active or passive way.	eng
dc.date.accepted	2019-05-28
dc.description.department	Teologická fakulta	cze
dc.thesis.degree-discipline	Pedagogika volného času	cze
dc.thesis.degree-grantor	Jihočeská univerzita. Teologická fakulta	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Vychovatelství	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.contributor.referee	Suda, Stanislav