| dc.contributor.advisor | Procházka, Miroslav | |
| dc.contributor.author | Bardová, Nina | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-12T10:06:28Z | |
| dc.date.available | 2024-03-12T10:06:28Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.date.submitted | 2021-07-07 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/44692 | |
| dc.description.abstract | Tématem diplomové práce je přístup učitele k sociálně znevýhodněným žákům na 1. stupni ZŠ. Teoretická část se zaměřuje na sociální vyloučení a jeho roviny, spolupráci školy a rodiny sociálně znevýhodněného žáka, metodika práce se sociálně znevýhodněným žákem, nebo motivace k učení u takového žáka. Praktická část představuje kvantitativní výzkum s pomocí dotazníků, který má za cíl zjistit jednotlivé názory pedagogických pracovníků na 1. stupni ZŠ a provést porovnání pomocí kvantitativního výzkumu. | cze |
| dc.format | 54 | |
| dc.format | 54 | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | sociální znevýhodnění | cze |
| dc.subject | sociální vyloučení | cze |
| dc.subject | sociálně znevýhodněný žák | cze |
| dc.subject | strategie ve vzdělávání | cze |
| dc.subject | social disadvantage | eng |
| dc.subject | social exclusion | eng |
| dc.subject | socially disadvantaged pupil | eng |
| dc.subject | educational strategies | eng |
| dc.title | Přístup učitele k sociálně znevýhodněným žákům na 1. stupni ZŠ | cze |
| dc.title.alternative | Teacher's approach to socially disadvantaged pupils at primary school | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 61414 | |
| dc.description.abstract-translated | The topic of the diploma thesis is the approach of a teacher to socially disadvantaged pupils (SDP) at the primary school. The theoretical part focuses on the social exclusion and its levels, the cooperation of the school and family of socially disadvantaged pupils, the working methods with SDP or the motivation to the teaching of these pupils.The practical part is based on the quantitative research through the questionnaire whose aim is to find out individual opinions of the educational staff at the primary school and carry out the comparison through the quantitative research. | eng |
| dc.date.accepted | 2021-08-24 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Učitelství pro 1. stupeň základních škol | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Najmonová, Marie | |
