| dc.contributor.advisor | Prošková, Alena | |
| dc.contributor.author | Šmíd, Jan | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T11:40:57Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T11:40:57Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-05-08 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/47880 | |
| dc.description.abstract | Tato bakalářská práce zkoumá možnosti provázání badatelsky orientované výuky dějepisu s metodickým přístupem Content and Language Integrated Learning (CLIL) vevýuce anglického jazyka na středních školách gymnaziálního typu. Úvodní oddíl obsahuje přehled základních principů a postupů těchto dvou metodických přístupů kvýuce a zkoumá, jak je lze integrovat pro zlepšení výuky cizích jazyků. Druhá část této práce představuje praktické návrhy aktivit pro téma americké občanské války vobdobí 1861-1865 v hodinách anglického jazyka, které vycházejí z poznatků získaných v úvodní části. Aktivity jsou zpracovány formou pracovních listů smetodickým komentářem a jsou určeny pro žáky středních škol v předmaturitním nebomaturitním ročníku. | cze |
| dc.format | 67 s. (117 470) | |
| dc.format | 67 s. (117 470) | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Badatelsky orientovaná výuka historie | cze |
| dc.subject | obsahově a jazykově integrované učení | cze |
| dc.subject | výuka dějepisu na gymnáziu | cze |
| dc.subject | výuka anglického jazyka na gymnáziu | cze |
| dc.subject | občanská válka v USA 1861-1865 | cze |
| dc.subject | výukové metody | cze |
| dc.subject | reálie anglicky mluvících zemí. | cze |
| dc.subject | Inquiry-based history teaching | eng |
| dc.subject | Content and Language Integrated Learning | eng |
| dc.subject | Teaching History at Grammar School | eng |
| dc.subject | Teaching English at Grammar School | eng |
| dc.subject | U.S. Civil war 1861-1865 | eng |
| dc.subject | Teaching methods | eng |
| dc.subject | Culture of English-speaking countries. | eng |
| dc.title | Badatelsky orientovaná výuka historie anglofonních zemí: Období občanské války v USA (1861-1865) | cze |
| dc.title.alternative | Inquiry-Based Teaching of the History of English-speaking Countries: The American Civil War (1861-1865) | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 69216 | |
| dc.description.abstract-translated | This bachelor thesis investigates the potential of combining inquiry-based history teaching with the Content and Language Integrated Learning (CLIL) methodologicalapproach in foreign language teaching in grammar schools. It provides an overview ofthebasic principlesand practices of these two approaches to teaching and explores how they canbe integrated to enhance foreign language learning. Thesecond part ofthethesis presents practical activity suggestions for teaching theU.S.Civil War inthe period 1861-1865 in English language classes, based ontheinsights gained intheintroductory section. The activities are designed for secondary school students intheirpre- or senior year and are methodically described. Accompanying worksheets for students are also provided in the appendices. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-06-07 | |
| dc.description.department | Filozofická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání pro střední školy - Dějepis se zaměřením na vzdělávání pro střední školy | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Filozofická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání pro střední školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Král, Jaroslav | |
