Psychohygiena z pohledu studentů učitelství
Abstrakt
Bakalářská práce je zaměřena na práci s technikami a zásadami duševní hygieny studentů
učitelství. Práce je členěna do teoretické a praktické části. V teoretické části je věnována
pozornost definici psychohygieny, náročnosti vysokoškolského studia, zvládání emočně
náročných chvil, time managementu a syndromu vyhoření. Praktická část přináší výsledky
z kvalitativního výzkumu, které vychází z analýzy rozhovorů se 7 studenty Pedagogické
fakulty Jihočeské univerzity. Cílem šetření je zmapovat a popsat, jak studenti učitelství
zvládají náročné situace během studia a jak aplikují metody psychohygieny. Výsledky
šetření jsou porovnány s již provedenými výzkumy na dané téma. Z praktické části vychází
doporučení, které by studentům vzdělávajícím se v oboru pedagogiky, mohlo zjednodušit
práci s psychickým zdravím a usnadnit adaptaci na vysokoškolské studium.