Logopedická prevence pro přirozený rozvoj dětí v předškolním vzdělávání

Vondráková, Kateřina

dc.contributor.advisor	Blažek Iňová, Veronika
dc.contributor.author	Vondráková, Kateřina
dc.date.accessioned	2026-01-06T12:00:07Z
dc.date.available	2026-01-06T12:00:07Z
dc.date.issued	2023
dc.date.submitted	2023-03-24
dc.identifier.uri	https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48851
dc.description.abstract	Bakalářská práce je zaměřena na problematiku (ne)využívání nabídky logopedické prevence rodiči dětí s narušenou komunikační schopností. Teoretická část vymezuje základní pojmy jako je logopedie, logopedická prevence, narušená komunikační schopnost, vývoj řeči (rizika, která se mohou ve vývoji řeči projevit) a artikulace. Opírá se o dostupné odborné prameny z oboru logopedie. Praktická část je realizována metodou kvalitativního šetření a obsahuje polostrukturované rozhovory s rodiči. Hlavním cílem je zjistit odpověď na výzkumnou otázku: "Jak aktivní je zájem ze strany rodičů a jaký je hlavní důvod rodičů vyhledat odbornou pomoc?" Konkrétně se jedná o výzkum v jedné mateřské škole na jihu Čech.	cze
dc.format	58 s. (97 633)
dc.format	58 s. (97 633)
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Jihočeská univerzita	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	logopedie	cze
dc.subject	logopedická prevence	cze
dc.subject	logopedický asistent	cze
dc.subject	vývoj řeči	cze
dc.subject	artikulace	cze
dc.subject	narušená komunikační schopnost	cze
dc.subject	řečové poruchy	cze
dc.subject	oromotorika	cze
dc.subject	kvalitativní výzkum	cze
dc.subject	zakotvená teorie	cze
dc.subject	Speech therapy	eng
dc.subject	Speech therapy prevention	eng
dc.subject	speech therapy assistant	eng
dc.subject	speech development	eng
dc.subject	articulation	eng
dc.subject	impaired communication ability	eng
dc.subject	speech disorders	eng
dc.subject	oromotorics	eng
dc.subject	qualitative research	eng
dc.subject	grounded theory	eng
dc.title	Logopedická prevence pro přirozený rozvoj dětí v předškolním vzdělávání	cze
dc.title.alternative	Speech therapy prevention for the natural development of childern in preschool education	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dc.identifier.stag	68377
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis is focused on the issue of (not) using the offer of speech therapy prevention by parents of children with impaired communication skills. The theoretical part defines basic concepts such as speech therapy, speech therapy, impaired communication ability, speech development (risks that may manifest in speech development) and articulation. It relies on available professional sources in the field of speech therapy. The practical part is carried out using the method of qualitative research and contains semi-structured interviews with parents. The main goal is to find out the answer to the research question: "How active is the interest on the part of parents and what is the main reason for parents to seek professional help?" Specifically, it is a research in a kindergarten in South Bohemia.	eng
dc.date.accepted	2023-05-24
dc.description.department	Teologická fakulta	cze
dc.thesis.degree-discipline	Pedagogika volného času	cze
dc.thesis.degree-grantor	Jihočeská univerzita. Teologická fakulta	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Pedagogika volného času	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.contributor.referee	Daňkovská, Markéta