| dc.contributor.advisor | Nota, Josef | |
| dc.contributor.author | Zachariášová, Marie | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T12:00:11Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T12:00:11Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-04-01 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48863 | |
| dc.description.abstract | Práce se zabývá problematikou začleňování žáků v hraničním pásmu intelektu do běžné základní školy. Prostřednictvím rozhovorů s pedagogy popisuje vzájemnou spolupráci mezi jednotlivými aktéry pedagogického procesu.
Bakalářská práce je rozdělena na část teoretickou, kde jsou vymezeny pojmy související s tématem, a část praktickou, která se zabývá pilotním šetřením vycházejícím z polostrukturovaných rozhovorů s pedagogy, kteří mají zkušenosti se vzděláváním žáků v hraničním pásmu intelektu a spolupracují přitom s asistenty pedagoga. Součástí praktické části práce je případové studie žáka s hraničním intelektem a reflexe osobní čtyřleté asistentské zkušenosti s tímto žákem.
V diskuzi předkládám zjištění, která vyplynula z pilotního šetření a která nejsou veřejnosti příliš známá. | cze |
| dc.format | 56 s. | |
| dc.format | 56 s. | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | hraniční intelekt | cze |
| dc.subject | oslabení kognitivního výkonu | cze |
| dc.subject | inkluze | cze |
| dc.subject | podpůrná opatření | cze |
| dc.subject | asistent pedagoga | cze |
| dc.subject | Boarder zone of intellect | eng |
| dc.subject | weakening of cognitive performance | eng |
| dc.subject | inclusion | eng |
| dc.subject | supporting measures | eng |
| dc.subject | teaching assistent | eng |
| dc.title | Problematika začleňování žáků s hraničním intelektem do běžné ZŠ:
spolupráce mezi asistentem pedagoga a pedagogem | cze |
| dc.title.alternative | The issue of integrating pupils with borderline intellect into elementary school: cooperation between the teaching assistant and the teacher | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 68775 | |
| dc.description.abstract-translated | The thesis deals with issues of the integration pupils in boarder zone of intellect into common elementary schools. It describes reciprocal cooperation between particular teachers and assisstants through interviews.
The Bachelor thesis is devided into two parts. In the theoretical part there are specified all terms related to the thesis. The practical part is aimed at pilot study based on semi-structured interviews with teachers who are experienced with pupils in boarder zone of intellect and who cooperate with teaching assistents. This part also includes a case study of the pupil with boarder zone of intellect and the reflection of personal four-year assistent experience with that pupil.
In the disscusion I present the results coming from the pilot study which are not well-known in public. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-05-22 | |
| dc.description.department | Teologická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Pedagogika volného času | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Teologická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Pedagogika volného času | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Daňkovská, Markéta | |
