| dc.contributor.advisor | Sattran, Jan | |
| dc.contributor.author | Švec, Václav | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T12:00:45Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T12:00:45Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-07-27 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48934 | |
| dc.description.abstract | Práce se věnuje cílům ve školní družině. Charakterizuje školní družinu, její školní vzdělávací program a popisuje nejdůležitější vývojové charakteristiky dítěte, které ovlivňují tvorbu výchovných cílů. Dále je v práci popsána role vychovatele ve školní družině. Ve druhé kapitole se práce zabývá termínem cíl a cíli ve školní družině v návaznosti na cíle školního vzdělávání. V poslední části představuje práce ilustrativní anketu provedenou s vychovateli dvou vybraných školních družin (ZŠ Záboří, ZŠ T. G. Masaryka Blatná). Získané informace potvrzují, že vychovatelé s výchovnými cíli i kurikulárními dokumenty, jež na ně odkazují, pracují. | cze |
| dc.format | 56 s. | |
| dc.format | 56 s. | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | cíl | cze |
| dc.subject | výchovné cíle | cze |
| dc.subject | školní družina | cze |
| dc.subject | význam vychovatele | cze |
| dc.subject | dítě | cze |
| dc.subject | vývoj | cze |
| dc.subject | mladší školní věk | cze |
| dc.subject | osobnostní rozvoj | cze |
| dc.subject | školní vzdělávací program | cze |
| dc.subject | goal | eng |
| dc.subject | educational goals | eng |
| dc.subject | school group | eng |
| dc.subject | importance of the educator | eng |
| dc.subject | child | eng |
| dc.subject | development | eng |
| dc.subject | younger school age | eng |
| dc.subject | personality development | eng |
| dc.subject | school education program | eng |
| dc.title | Rozdíly v uvažování o výchovných cílech u vychovatelů školních družin ZŠ Záboří a ZŠ T. G. Masaryka Blatná | cze |
| dc.title.alternative | Differences in thinking about educational goals for educators of school groups ZŠ Záboří and ZŠ T. G. Masaryka Blatná | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 73020 | |
| dc.description.abstract-translated | The work is devoted to goals in the school group. It characterizes the school group, its school educational program and describes the most important developmental characteristics of the child that influence the creation of educational goals. The work also describes the role of the educator in the school group. In the second chapter, the work deals with the term goal and goals in the school group in connection with the goals of school education. In the last part, the work presents an illustrative survey conducted with educators of two selected school groups (ZŠ Záboří, ZŠ T. G. Masaryka Blatná). The obtained information confirms that educators are working with educational goals and curriculum documents that refer to them. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-09-01 | |
| dc.description.department | Teologická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Pedagogika volného času | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Teologická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Pedagogika volného času | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Kočerová, Martina | |
