Počátky výtvarného zobrazování u dětí

Abstract

Bakalářská práce se zaměřuje na vývoj grafomotoriky a výtvarného zobrazování v rámci ontogeneze. Teoretická část sleduje vývoj dětské kresby, jeho determinanty a vývojové souvislosti (motorika, kognice, emoce, sociální vývoj). Největší pozornost je věnována samotným počátkům tohoto vývoje výtvarného zobrazování, které se u dítěte začínají objevovat ve věku batolete. V praktické části je tento vývoj doložen na prvních výtvarných počinech dětí a je doplněn o pozorování a rozhovory s rodiči. Dětské artefakty jsou podrobeny analýze, kdy je zkoumán především jejich obsah, způsob jejich provedení a umístění. V rozhovoru s rodiči dětí je sledováno, jakým způsobem rodiče přistupují k výtvarnému zobrazování svého dítěte, jak ho vnímají a případně ovlivňují.