Výuka vybraných témat biologie člověka prostřednictvím didaktických her na 2. stupni základní školy

Abstract

Cílem diplomové práce bylo vytvoření autorských didaktických her k tématu dýchací, trávicí a vylučovací soustavy člověka. Didaktické hry byly vytvořeny za účelem získání nových poznatků a za účelem osvojení znalostí. Rozsah a obsah didaktických her vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda: Přírodopis a z učebnic Přírodopis 8 a Přírodopis Biologie člověka. Ověření autorských didaktických her bylo realizováno na 2. stupni základní školy, která se nachází v jihočeském městě s počtem obyvatel 20 až 40 tisíc. Losem bylo určeno, že třída 8.A bude experimentální skupinou (výuka prostřednictvím didaktických her) a třída 8.B kontrolní skupinou (konvenční výuka). Ověření v praxi proběhlo pomocí pretestu, posttestu I a posttestu II.