Komparace pojetí číslovek a jejich klasifikace v akademických příručkách a v učebnicích ČJ pro SŠ

Abstract

Bakalářská práce se ve své teoretické části zaměřuje na pojetí a klasifikaci číslovek v akademických příručkách a ve vybraných učebnicích ČJ pro SŠ. Pozornost je věnována také diskutabilním jevům z hlediska jejich slovnědruhové příslušnosti, např. hodně x málo; jednička, dvojka, trojka atd. V praktické části se autorka soustředí na otázku, do jaké míry je výklad číslovek ve sledovaných učebnicích ČJ dostačující z hlediska obsahového i z hlediska jejich praktického nácviku. Součástí práce je i návrh vlastního výukového a praktického listu zaměřeného na sledovanou problematiku.